Jedynie prawda jest ciekawa

Gowin we "wSieci": Potencjał gospodarczy nie przekłada się na naukę

13.09.2016

Minister nauki i szkolnictwa wyższego w rozmowie z braćmi Karnowskimi.

Tak dalej być nie może – rozmowa braci Karnowskich z ministrem Jarosławem Gowinem

- Nasz potencjał gospodarczy nie przekłada się na naukę, a nasze osiągnięcia naukowe nie wpływają na innowacyjność polskiej gospodarki mówi w rozmowie z Jackiem i Michałem Karnowskim wicepremier i minister nauki i szkolnictwa wyższego Jarosław Gowin i zapowiada rozprawienie się z problemem masowości na uczelniach.

- Naszą pozycję windują osiągnięcia w kilku dziedzinach: matematyce, astronomii, biologii, chemii, a zwłaszcza fizyce. Dramatycznie słabo wypadają nauki społeczne, niewiele lepiej nauki humanistyczne. Do tego dochodzi kolejny problem. Bo o ile cytowalność daje nam 22. miejsce, o tyle w rankingu szanghajskich uczelni nasze uniwersytety spadły w zeszłym roku do piątej setki – tłumaczy minister i dodaje - Mamy osiągnięcia naukowe, ale mamy słabe uczelnie. To paradoks, który muszę rozwiązać. To moje zadanie jako ministra.

Gdzie należy zatem szukać rozwiązania problemów polskiej nauki? Minister tłumaczy, że kluczowa jest zmiana systemowa i nie chodzi tylko i wyłącznie o kwestie finansowe, choć i te są ważne.

- [Pieniądze] Dadzą niewiele, jeśli to nowe wino zostanie wlane do starych bukłaków, czyli w obecną strukturę szkolnictwa wyższego. Znów niech przemówią liczby: nasze nakłady na badania i rozwój to mniej więcej połowa średniej unijnej, a nakłady na szkolnictwo wyższe to unijna średnia. Pieniądze są więc stosunkowo niezłe – tłumaczy Gowin.

- Musimy rozpocząć procesy konsolidacyjne między uczelniami o profilu akademickim – proponuje minister i przekonuje, że takie rozwiązania mogłoby w znacznym stopniu poprawić naszą pozycję.

Według ministra jednym z największym problemów naszego szkolnictwa wyższego jest jego masowość:

- Ta masowość ma poważne skutki, np. niesatysfakcjonujący poziom kształcenia czy brak relacji mistrz–uczeń. Ale to także przytłacza polskich naukowców obowiązkami dydaktycznymi. Muszą oni bardzo dużo uczyć i nie starcza im sił na prowadzenie badań na światowym poziomie – zaznacza wicepremier.

Więcej o pomysłach na reformę szkolnictwa wyższego w najnowszym numerze tygodnika „wSieci”. Już 12 września, także w formie e-wydania na http://www.wsieci.pl/e-wydanie.html.


    
    
    
        
        
        
        
CS150MINIfot

Czas Stefczyka 150/2017

PDF (4,60 MB)

pobierz najnowszy numer
archiwum numerów

Facebook